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抓住兴趣,用爱教学

         

摘要

英语教学应该由简单的知识传授进而转变为更多地关注学生的学习态度与兴趣的培养,首先要发挥学生的主动性,抓住学生的兴趣点安排教学活动。其次要关注英语学困生的心理,鼓励他们进行一些尝试。

著录项

  • 来源
    《才智》 |2016年第16期|91-91|共1页
  • 作者

    曾晓莲;

  • 作者单位

    江西省南昌市红谷滩新区实验学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 英语;
  • 关键词

    兴趣; 爱;

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