探讨提高小学语文阅读教学有效性策略

唐继忠

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探讨提高小学语文阅读教学有效性策略

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在当前的小学语文教学中,阅读教学是其中重要的组成部分之一。目前,对于语文教学的研究有很多,但是对于阅读教学方面的研究却存在一定的滞后性,这样一来,小学语文阅读的有效性就不能得到充分的提高。从现实情况来看,语文阅读是语文学习中最为重要的组成部分之一,加强阅读方面的学习才能为今后的语文学习奠定重要的基础。无论是小学、中学甚至在今后的发展中,都需要进一步提高对这方面的重视程度。因此,相关的教师应该对此加以重视,采用合适的方式提高小学语文阅读的水平,希望本文的研究可以对未来的语文教学和学习提供一定的帮助。

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来源
《赤子》 |2016年第24期|272-272|共1页
作者
唐继忠;
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作者单位

辽宁省盖州市杨运镇鲍屯小学;

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正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
小学教育; 阅读教育; 有效性; 建议;

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