高职院校体育锻炼促进心理健康教育实效性的策略

王萍; 赵志龙

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高职院校学生大多处于青春期,在思想上有很多的冲突,伴随教育学习从普通转成高职教育,学习的方向也言重了一些变化,由之前的教育为主转变为现在以社会实践为主的教学模式。在面临着现在日趋激烈的竞争压力,他们的心理承受这很大压力,学生也就会更加的增加学生心理压力,他们在自我意识、成长、生活及学习,包括与人沟通方面都各产生一定和心理问题。所以本文就以此为基础,针对高职院校心理健康教育开展了相应的有效教学研究,并对当前学生的心理健康教育、现状进行分析,保障高职院校生在学习的时候的健康的心理。

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来源
《才智》 |2015年第26期|48-48|共1页
作者
王萍; 赵志龙;
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作者单位

1. 杨凌职业技术学院 2. 杨陵区张家岗小学;

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正文语种 chi
中图分类高等院校体育教育;教学心理学（课堂教育心理学）;
关键词
高职院校; 心理健康教育; 实效性策略;

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