浅谈基于任务引领的护理学基础课程改革的研究与实践

朱晓琴

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浅谈基于任务引领的护理学基础课程改革的研究与实践

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作为护理专业课程体系中不可或缺的一门课程,护理学基础的学习关系重大。护理学基础的主要内容包括三大板块,分别为基础知识、基本技能与基本素质。为能更好地帮助护理专业学生夯实基础,强化学生职业技能,提升教学水平,围绕护理专业的培养目标,开展基于任务引领的护理学基础课程改革工作很有必要。所谓的任务引领,本质是将现实中的工作任务、工作操作规范以及工作实际情景等元素进行融合,制定出的一种教学模式,并在此基础上设置课程目标,围绕课程目标来开展的不同形式、不同内容的教学活动,帮助学生形成能够胜任护理岗位的职业技能与专业素养。

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来源
《才智》 |2015年第26期|86-86|共1页
作者
朱晓琴;
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作者单位

湖南师范大学工程与设计学院;

核工业卫生学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
任务引领; 护理学基础课程; 改革;

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