首页> 中文期刊> 《才智》 >高中化学教学中提高课堂教学时效性的路径研究

高中化学教学中提高课堂教学时效性的路径研究

         

摘要

近些年来,新课程改革的逐渐深入,课堂教学的时效性不但可以满足师生的教学需求,还能够实现素质教育的普及,对此一定要高度重视。本文以提升高中化学课堂教学效果的时效性作为出发点,研究了高中化学课堂教学的时效性意义,同时也制定了实现高中化学课堂教学时效性的对策。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号