浅谈制约大学ESP英语教学的因素及应对策略

马超

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浅谈制约大学ESP英语教学的因素及应对策略

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ESP教学因其成熟的理论体系和自身特点,非常适合我国现阶段英语教学发展的要求,随着大学英语教学改革的推进和深化,大学英语教学的重心开始逐步转移到ESP教学,但是由于各种原因,在我国高校开展了十多年的ESP教学效果却不理想,相关的科研成果也十分滞后,正面临着巨大的挑战。本文从ESP教学的本质出发,探讨了制约其发展的主要因素,并基于这些因素,提出了相应的应对策略。

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来源
《才智》 |2014年第5期|135-135|共1页
作者
马超;
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作者单位

衡阳师范学院;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
ESP教学; 学生需求; 师资培养; 应对策略;

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