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浅谈高职英语中的“任务型”教学方式

         

摘要

随着当今社会的发展,人才发展多元化,专业技能学生的培养,是当前社会教育发展的重要分支,而现在,技校英语教师只是泛泛地讲授语言知识,没有体现职业教育英语的特色,学生的听说写译能力较差。本文以"任务型"教学方式为切入点探讨在高职英语教学过程以学生"能做某事"的描述方式,设定各级目标要求,让学生通过不同的活动方式共享资源,互助合作,从做中学,激发学生学习英语的兴趣,使每个学生都可以得到最大限度的发展。

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