浅谈新课改下小学数学课堂教学中的情境创设

季雨聪

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浅谈新课改下小学数学课堂教学中的情境创设

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兴趣是最好的老师,小学数学教学中,激发学生学习兴趣的一个重要的方法与手段就是为学生创设生动有趣的教学情境,引导学生乐学、好学、会学,让学生在一个轻松自由的环境下去学习,教与学的两个方面积极互动,充分发挥学生的学习积极性与主动性,发挥学生在学习中的主体地位。新课改的教育理念要求小学数学课堂教学要充分关注学生的情感发展,培养学生创新思维与创新能力。因此,在小学数学课堂教学中进行情境创设势在必行。

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来源
《才智》 |2014年第15期|183-183|共1页
作者
季雨聪;
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作者单位

浙江省天台县龙溪乡中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 课堂教学; 情境创设; 方法途径;

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