浅论高中历史教学与弘扬人文主义精神教育

梁月芬

首页> 中文期刊> 《才智》 >浅论高中历史教学与弘扬人文主义精神教育

浅论高中历史教学与弘扬人文主义精神教育

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞学校教育肩负着学生人格养成、道德发展的重任,理应把人的全面发展放在首位,但在中学历史教学中却存在着人格养成教育、道德教育、价值观教育、美育教育、情感培养被淡化的现实,这已成为一种普遍教学行为。以至于许多学生逐渐厌恶历史,远离历史,使历史教学出现了人气渐失的尴尬局面。如何实现中学历史教学以知识、能力为中心向以人的全面发展为中心的转变,把学生人文精神培养放在首位,努

著录项

来源
《才智》 |2012年第2期|125-125|共1页
作者
梁月芬;
展开▼
作者单位

江苏省张家港市后塍高中北校区;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类历史;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 统一思想加强领导深入开展弘扬“三铁”精神教育活动：李蕴祺同志在“三铁”精神教育动员大会上的讲话（摘要） [J] . 李蕴祺 . 河北金融 . 2001,第008期
2. 浅谈高中历史教学如何渗透人文精神教育 [J] . 热依扎·桥肯 . 东西南北 . 2020,第024期
3. 在高中历史教学中开展五四精神教育 [J] . 郭士新 . 林区教学 . 2019,第009期
4. 探究社会主义核心价值观在高中历史教学中的实践——以《西方人文主义思想的起源》一课为例 [J] . 谢婷 ,王太元 . 青年与社会：上 . 2019,第026期
5. 高中历史教学中对人文主义发展出现的几点问题的思考 [J] . 张涛 . 新课程（教师版） . 2016,第010期
6. 关于大力开展弘扬和培育民族精神教育的思考 [C] . 王凌云 . 第十二届中国社区乡镇图书馆发展战略研讨会 . 2013
7. 高中历史教学设计优化策略研究——以“西方人文主义思想的起源”为例 [A] . 卫芹 . 2016

浅论高中历史教学与弘扬人文主义精神教育

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅