日语教学的过程

许寒

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日语教学的过程

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学习外语是一个"熟能生巧"的过程。对于一门外语而言,学习的初级阶段,特别要重视句子的记忆和背诵,提倡多听,多看规范的日语。外语的熟巧是指熟练技巧,通过大量的实践,反复地操练,才能达到自动化,也就是"熟能生巧"。交流互动伴随丰富的语境,是提高听力最理想的训练方法。提高阅读水平要靠课外大量阅读。在中国的情境下可以采用间接的方式提高口语水平,譬如练好语音,背诵大量单词,掌握一些基本的表达方式等等。我们学习日语的最终目的是适用日语,实际运用能力提高了我们就可以巧妙的适用日语了。

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来源
《才智》 |2012年第4期|143-144|共2页
作者
许寒;
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作者单位

黑龙江大学应用外语学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类日语;
关键词
积累; 孰能生巧; 交流互动; 语境; 实践; 运用;

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