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注重教学细节 改进数学课堂教学

         

摘要

<正>课堂教学的高效性是指教师通过教学活动,使学生得到预设的学习结果并学会学习,同时使教师自身素质得到积极发展,具体表现为:在认知上,促使学生从不懂到懂,从不会到会;在能力上,逐步提高学生的思维能力、创新能力和解决问题的能力;在情感上,促

著录项

  • 来源
    《才智》 |2012年第4期|147-147|共1页
  • 作者

    曹佳;

  • 作者单位

    石家庄市第二十三中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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