浅谈政治课教学中自编案例的运用

李岩

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自编案例是教师组织教材的组成部分,是教学资源的组成部分,通过案例教学能够促使学生对抽象的政治理论易于理解掌握,能够教会学生从具体的案例中抽象到政治课中的一般理论知识,有助于培养学生的观察、思考、分析、综合、演绎的能力,通过对案例的掌握和能力迁移,促进学生举一反三,学会如何运用所学知识解决实际问题。教师在自编案例教学时要把握案例的目的性,要有明确的教学目的,具有明确的针对性。这个课堂教学要到底什么目的,教师应当作到心中有数,要与课程标准相适应。

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来源
《才智》 |2012年第21期|64-64|共1页
作者
李岩;
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作者单位

江苏省睢宁高级中学北校区;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类政治;
关键词
政治教学; 自编案例; 针对性;

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