建构学生自我探究的计算机现代教学

张程程

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本文主要阐述在职业教育"以学生为主体,教师为主导"做中学、做中教的教学改革过程中,如何在《计算机应用基础》教学中体现教学的职业性与应用性,使计算机基础教学能够为专业课培养目标服务。使计算机教学内容贴近生活实际,以就业为导向,体现生活化、岗位化。在教学过程中,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高学生思想政治素质、职业道德水平和科学文化素养。

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来源
《才智》 |2010年第6期|169-169|共1页
作者
张程程;
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作者单位

大连金融中专;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 TP3-4;
关键词
计算机应用基础; 自主探究; 现代教学; 职业素养;

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