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浅谈语文阅读教学

         

摘要

<正>阅读是人的智力发展的主要途径之一。阅读是语文课程中极其重要的学习内容,新课标认为阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。苏霍姆林斯基

著录项

  • 来源
    《才智》 |2009年第6期|61-61|共1页
  • 作者

    崔丽;

  • 作者单位

    鹿泉市教育局教研室;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 汉语语文;
  • 关键词

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