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如何提高小学生的朗读能力

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＜正＞"正确、流利、有感情地朗读课文"是小学语文教学的基本要求。朗读,不仅是感悟课文的重要手段,也是体现学生语文学习能力的重要特征。朗读能发展学生的思维,激发学生的感情,学生朗读能

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来源
《才智》 |2008年第2期|107-107|共1页
作者
李立华;
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作者单位

辽宁省阜新市彰武县五峰九年制学校;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词

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