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汉语国际教育专业《现代汉语》课程教学模式探索——谈基于微信公众平台的翻转课堂模式的设计与应用

         

摘要

汉语国际教育专业《现代汉语》课程基于微信公众平台的翻转课堂模式的探索,是基于专业培养目标与学科现状所提出的一种新的教学尝试,它既能够实现学生与教师的角色转换,同时也能够实现学生个性化、差异化学习的需求,有助于专业学生的语言应用与实践能力的培养与提升。

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