音乐心理学在儿童音乐教育中的应用实践微探

李希

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随着时代的发展,我国当前大部分的人都希望自己家的孩子能够具有更多的技能,而在这些技能的学习中,最为常见的就是音乐,因为音乐本身的学习较为简单,入门门槛低,因此深受人们喜爱。但是在当前来看,我国的儿童音乐教育存在的问题也非常多,其中主要的内容就是在日常的教学中不能非常好地将音乐心理学的内容同儿童音乐教育相互融合,从而导致了问题的出现,在这种情况下,本文认为应该从音乐心理学的相关内容入手,全面的进行音乐心理学在儿童音乐教育中的应用相关探究,以确保学生更好的学习音乐课程。

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来源
《才智》 |2019年第28期|85-85|共1页
作者
李希;
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作者单位

江苏省徐州技师学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类音乐、舞蹈;
关键词
心理特征; 音乐心理学; 儿童音乐教育; 成熟理论;

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