“课程思政”视域下高职院校专业课教师角色重塑路径探究

著录项

• 来源
  《才智》 |2021年第25期|101-104|共4页
• 作者

  张玲峰; 谢丹;

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• 作者单位

  1. 娄底职业技术学院 2. 娄底职业技术学院文化传播学院;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 G715.1;
• 关键词

  “课程思政”; 高职院校; 专业课教师; 角色重塑; 路径;