产前健康教育对孕产妇焦虑和分娩的影响

王华; 李春东; 顾瑛; 刘凡光; 李荷莲

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产前健康教育对孕产妇焦虑和分娩的影响

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目的:探讨产前健康教育对孕产妇心理、生理及分娩方式的影响,以便制定有效的心理支持措施。方法:在门诊经特质焦虑问卷筛选出评分在40分以上的孕妇160例,随机分为实验组和对照组,每组80例。对实验组进行系统的产前健康教育。结果:两组血压随着产程的进展而增高(P<0.05),对照组血压增变幅度较实验组大;且产前、产后有焦虑症状者显著增加(P<0.01),实验组较对照组焦虑程度低;实验组顺产率显著高于对照组(P<0.05),剖宫产率显著低于对照组(P<0.05)。结论:焦虑症状随着孕程进展明显加重,有效的产前健康教育可以明显的缓解孕妇在这一阶段的焦虑心理,同时提高正常产率,降低剖宫产率。

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来源
《中国妇幼保健》 |2006年第18期|2484-2486|共3页
作者
王华; 李春东; 顾瑛; 刘凡光; 李荷莲;
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作者单位

中国人民解放军总医院激光科;

中国人民解放军空军总医院妇产科;

吉林大学第二附属医院妇产科;

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正文语种 chi
中图分类宣传教育与管理;
关键词
产前健康教育; 焦虑; 孕产妇;

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