健康教育在手术室整体护理中的效果

储雯雯; 潘亚娟; 张维娜; 刘艳

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健康教育在手术室整体护理中的效果

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目的探讨健康教育在手术室整体护理中的应用效果。方法将在某院接受手术的100例患者随机分为对照组(50例)和干预组(50例),其中对照组予以常规护理,干预组在常规护理的基础上实施健康教育干预。结果干预后,干预组的不良情绪发生率(22.00%)明显低于对照组(46.00%),护理满意度(96.00%)则低于对照组(70.00%),同时干预组的并发症发生率(6.00%)也明显低于对照组(24.00%),差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在手术室护理工作中加入健康教育内容有助于手术的顺利实施,值得临床推广。

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来源
《健康教育与健康促进》 |2022年第5期|532-533|共3页
作者
储雯雯; 潘亚娟; 张维娜; 刘艳;
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作者单位

江苏省海安市人民医院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类护理学;
关键词
整体护理; 手术室; 健康教育;

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