健康教育在肿瘤外科护理中的应用

李小萍

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目的：探讨健康教育在肿瘤外科护理中的应用效果。方法：本院将收治了68例肿瘤外科患者随机分为对照组（34例）和观察组（34例），给予对照组常规护理，观察组在对照组基础上加用健康教育，对两组患者护理后的临床效果进行评估。结果：观察组患者各项自我护理能力指标评分均要显著高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0．05）。观察组患者的遵医行为显著优于对照组，差异有显著性（P＜0．05）。结论：在常规护理基础上，对肿瘤外科患者实施健康教育，能够显著提升患者自我护理能力，改善患者的遵医行为，促进患者痊愈，值得借鉴。

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来源
《大家健康（下旬版）》 |2016年第5期|260-260,261|共2页
作者
李小萍;
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作者单位

浙江省嘉兴市第二医院肿瘤外科浙江嘉兴 314000;

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正文语种 chi
中图分类肿瘤科护理学;
关键词
健康教育; 肿瘤外科; 应用效果;

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