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加强医学人文教育的思考与实践

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摘要

医学的人文科学属性和社会发展要求亟待加强医学人文教育.我校依托"人文学堂,艺术校园"优势,依据我国<本科医学教育标准-临床医学专业>,确立了人文素养高与专业知识扎实、专业技能强并重的人才培养目标,第一课堂和第二课堂有机结合,人文教育贯穿于医学教育的全过程,实践教育已初见成效.

著录项

来源
《健康研究》|2012年第6期|473-475|共3页
作者
李国熊;
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作者单位

杭州师范大学,临床医学院,浙江,杭州,310036;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
医学教育; 人文; 实践;

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