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本科男护生人文关怀能力现状及影响因素分析

         

摘要

目的了解本科男护生人文关怀能力现状及其影响因素,为培养男护生人文关怀能力提供依据。方法采用便利抽样法,运用一般资料调查表和关爱能力评价表对104名本科男护生进行问卷调查。结果本科男护生关爱能力评价表总分为(190.48±2.19)分,影响男护生人文关怀能力的因素是专业、是否为班干部、是否为独生子女、专业喜爱程度、接受较多的人文关怀培训。结论本科男护生人文关怀能力处于中低水平,学校应注重男护生人文关怀知识教育和实践能力培养,提升男护生的人文关怀能力。

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