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基于SPOC平台的药物化学翻转课堂教学实践

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摘要

结合药物化学课程特点和本校学生学情,探索将基于SPOC平台的翻转课堂引入药物化学课堂教学中,以期达到激发学生学习兴趣,提高课堂教学质量,提升学生灵活运用知识能力的目的.

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来源
《卫生职业教育》 |2018年第13期|53-54|共2页
作者
蒋梅香; 刘颖新; 刘叶飞; 喻祖文;
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作者单位

湖南中医药高等专科学校,湖南株洲412000;

湖南中医药高等专科学校,湖南株洲412000;

湖南中医药高等专科学校,湖南株洲412000;

湖南中医药高等专科学校,湖南株洲412000;

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正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
药物化学; SPOC; 翻转课堂;

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