混合教学模式在高职生药学教学r的研究及应用

黄秀芝; 汤灿辉; 侯春久; 张欣

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生药学是高职院校药学、生物制药和制药工程等专业的一门核心课程,该课程具有理论性、实践性和直观性较强的特征,由于网络信息技术的发展,新型教学模式不断更新,而MOOC、翻转课堂和SPOC作为一种全新的教学模式不断被广泛应用.结合高职专业课程的教学特点,借鉴许多优秀的教学模式,设计生药学混合教学模式,激发学生自主学习与协作学习的兴趣,从而推进高职课程教学模式的改革.

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来源
《卫生职业教育》 |2018年第14期|66-67|共2页
作者
黄秀芝; 汤灿辉; 侯春久; 张欣;
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作者单位

江西中医药高等专科学校,江西抚州 344000;

江西中医药高等专科学校,江西抚州 344000;

江西中医药高等专科学校,江西抚州 344000;

江西中医药高等专科学校,江西抚州 344000;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
混合教学模式; 生药学; 高职;

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