浅谈社会热点在病原生物与免疫学基础教学中的应用

张洋

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浅谈社会热点在病原生物与免疫学基础教学中的应用

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社会热点在病原生物与免疫学基础教学中具有重要地位,应寻找合适的社会热点,与教学知识点有机结合,精心设计社会热点的引入过程,关注全程性,并将德育融入教学,以此激发学生学习兴趣,拓宽学生视野,提高学生素养,增强其社会责任感.本文针对当前社会热点利用率不高,学生整合社会热点与课本知识的能力不强,教师无法利用社会热点对学生进行正面引导现状,提出从教师及学生层面加以改进.

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来源
《卫生职业教育》 |2018年第17期|82-83|共2页
作者
张洋;
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作者单位

重庆市医药学校,重庆 401228;

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正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
社会热点; 病原生物与免疫学基础; 教学方法;

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