贴近护士临床岗位的课外拓展训练研究

王琼; 马鸣; 张熙媛; 张惠

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贴近护士临床岗位的课外拓展训练研究

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护生走上临床岗位前既要具备必要的理论知识,又要具备较强的实践技能和较好的职业素质.我们抽取我院2013级护理专业二年级一个班学生进行课外拓展训练.结果显示,课外拓展训练能够有效巩固课堂知识,促进护生对技能的掌握,提高临床实践能力,激发护生学习兴趣,增强其学习主动性,锻炼心理素质,培养团队精神,提升班级凝聚力.

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来源
《卫生职业教育》 |2017年第1期|84-85|共2页
作者
王琼; 马鸣; 张熙媛; 张惠;
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作者单位

昆明卫生职业学院,云南昆明 650000;

昆明卫生职业学院,云南昆明 650000;

昆明卫生职业学院,云南昆明 650000;

昆明卫生职业学院,云南昆明 650000;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
护生; 临床岗位; 拓展训练;

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