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基于医学生胜任力培养的诊断学见习策略研究

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摘要

岗位胜任力是学生职业生涯中应具备的重要能力,也是其具备社会竞争力的重要标志[1].转变教学理念,明确新型医生培养目标,采取新型实践教学方式,突出诊断学见习教学的示范性、实践性和实用性,是提高医学生岗位胜任力的有效途径.

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来源
《卫生职业教育》 |2017年第7期|103-105|共3页
作者
曹景花; 李振锋; 李祥林;
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作者单位

滨州医学院,山东烟台 264003;

滨州医学院,山东烟台 264003;

滨州医学院,山东烟台 264003;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类实习;
关键词
医学生; 岗位胜任力; 诊断学;

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