项目教学法在内科护理教学中的实践性研究

陈若冰

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项目教学法在内科护理教学中的实践性研究

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目的探讨项目教学法是否适用于内科护理教学.方法选择2013级护理专业1~8班进行实践研究,分为项目教学组和传统授课组.项目教学组按照教学组织→教学目标→布置护理项目,完成工作任务→实施项目→考核评价的程序进行内科护理教学.结果项目教学组学生表示喜欢项目教学法,认为该教学法有助于提高学习能力、临床思维能力、岗位适应能力、职业综合能力.结论项目教学法能促进教学内容与工作岗位对接,体现学生主体、教师主导的高职教育理念,有利于学生综合素质提高,适合内科护理教学.

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来源
《卫生职业教育》 |2017年第13期|81-83|共3页
作者
陈若冰;
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作者单位

辽宁医药职业学院,辽宁沈阳 110101;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
项目教学法; 内科护理; 实践性研究;

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