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序贯教学在护理专业病理学教学中的应用

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摘要

为提高病理学教学质量,在病理学教学中应用序贯教学,通过加强病理学与相关课程之间的知识衔接,构建完整的医学知识体系,培养学生的临床思维能力. 教学效果显示,学生高度满意,成绩大幅度提高,分析和解决实际临床问题的能力显著增强.

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来源
《卫生职业教育》 |2016年第2期|57-58|共2页
作者
田娇美;
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作者单位

泰山护理职业学院,山东泰安 271000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
序贯教学; 护理专业; 病理学;

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