基于TAFE体式构建新型生物制药技术专业实践教学模式的探索

方春生; 宋卉; 杨燕军

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基于TAFE体式构建新型生物制药技术专业实践教学模式的探索

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以广东食品药品职业学院中澳生物制药技术专业为研究对象,借鉴澳洲TAFE职教体系,采用DEDICT实践教学方式,从加强职业素养教育、协调理论与实践教学关系、采取过程化及多样化考核方式、完善校内外实训场所、加强"双师型"师资队伍建设等方面进行探索,以期构建一种符合我国高职生物制药产业发展人才需求的新型实践教学模式.

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来源
《卫生职业教育》 |2016年第2期|31-33|共3页
作者
方春生; 宋卉; 杨燕军;
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作者单位

广东食品药品职业学院,广东广州 510520;

广东食品药品职业学院,广东广州 510520;

广东食品药品职业学院,广东广州 510520;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育科学研究;
关键词
新型生物制药技术专业; 实践教学模式; TAFE;

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