基于微信公众平台外科学临床理论与实践技能教学的应用

朱利伟; 刘金宝; 郭胜飞; 郭文涛; 薛原

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基于微信公众平台外科学临床理论与实践技能教学的应用

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目的利用微信公众平台开展外科学临床理论与实践技能教学工作,通过双向了解、沟通,最终达到提高临床外科学教学质量的目的,实现医学生"三基"水平的显著提高.方法随机选取漯河医学高等专科学校2013级三年制临床医学专业班级,依据是否订阅外科学微信公众平台分为订阅组与未订阅组. 利用平台将外科学的临床理论知识与实践技能编辑成文本、音频、视频等多种适合移动学习的材料推送给订阅组,未订阅组采用常规方法学习,期末对两组进行考核、评估. 结果订阅组与未订阅组60~69分人数分布情况比较,差异无统计学意义(P>0.05),订阅组与未订阅组在其他分数段、优秀率、及格率、平均成绩方面比较,差异有统计学意义(P<0.05). 结论建立外科学临床理论与实践技能教学微信公众平台,利用平台供订阅的用户(医学生)进行知识的获取和学习,同时利用平台及时提供个体化的指导,能使医学生便捷、高效地获得理论知识及临床技能.

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来源
《卫生职业教育》 |2016年第2期|136-138|共3页
作者
朱利伟; 刘金宝; 郭胜飞; 郭文涛; 薛原;
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作者单位

漯河医学高等专科学校,河南漯河 462000;

漯河医学高等专科学校,河南漯河 462000;

漯河医学高等专科学校,河南漯河 462000;

漯河医学高等专科学校,河南漯河 462000;

漯河医学高等专科学校,河南漯河 462000;

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正文语种 chi
中图分类教育调查;
关键词
微信公众平台; 外科学; 临床理论与实践技能;

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