高职护理专业学生社团活动的开展对培养护理职业道德的影响

陈兴强; 蔡少莲

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高职护理专业学生社团活动的开展对培养护理职业道德的影响

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目的了解高职护理专业学生社团活动的开展对护理职业道德的影响,为培养高职护理专业学生的职业道德提供依据.方法选取200名由相同教师教授专业知识的护理专业学生为调查对象,并将其分成实验组和对照组.实验组100人,每人至少参加了1个社团组织;对照组100人,没有参加任何社团组织.在经过1年的专业学习后,对两组学生进行问卷调查,问卷内容涉及同理心和同情心、奉献精神、诚实守信、尊重他人和慎独精神这些护理职业道德.结果实验组护理职业道德总分高于对照组(P<0.05),除诚实守信的得分两组比较,差异无统计学意义(P>0.05)外,剩余维度的得分实验组均高于对照组(P<0.05).高职护理专业学生护理职业道德和社团活动呈正相关(P<0.05).结论通过开展学生社团活动,可以提升高职护理专业学生的护理职业道德.

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来源
《卫生职业教育》 |2016年第8期|129-130|共2页
作者
陈兴强; 蔡少莲;
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作者单位

肇庆医学高等专科学校,广东肇庆 526040;

肇庆医学高等专科学校,广东肇庆 526040;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育调查;
关键词
护理教育; 社团活动; 职业道德; 高职学生;

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