Web Quest模式在高职生物化学实验教学中的应用

常陆林; 朱宝安

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目的探讨Web Quest模式在高职生物化学实验教学中的应用效果.方法以我校2014级三年制临床专业1班、2班学生为研究对象,1班(149人)为实验组,采用WebQuest模式实施实验教学,2班(148人)为对照组,采用传统模式实施实验教学.实验课程结束后对两组学生进行实验考核并分析成绩,并对实验组进行教学效果问卷调查.结果实验组的实验考核总评成绩高于对照组(P<0.05);问卷调查显示,绝大部分实验组学生对Web Quest模式应用于生物化学实验教学的效果满意.结论 Web Quest模式应用于医学高职生物化学实验教学中,能显著提高生物化学的实验教学效果,提高学生学习的兴趣和主动性,值得深入研究和推广.

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来源
《卫生职业教育》 |2016年第8期|82-83|共2页
作者
常陆林; 朱宝安;
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作者单位

漯河医学高等专科学校,河南漯河 462002;

漯河医学高等专科学校,河南漯河 462002;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育调查;
关键词
WebQuest模式; 生物化学; 实验教学;

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