中医药院校医学信息学创新教学实践研究

机译：医学院校英语教学中“垫级”教学模式的实践研究

机译：在美国西部为医学院校服务的高校图书馆中图书馆/信息学教学的现行做法：一项三阶段行动研究

机译：糖组学前沿：疾病中的生物信息学和生物标志物。 NIH白皮书是根据焦点小组在美国国立卫生研究院校园会议（贝塞斯达医学博士）的讨论中准备的（2006年9月11日至13日）。

机译：关于在中国非医学院校中医药科学普及教育发展的思考

机译：图书馆参与医学院校基于问题的学习课程：图书馆馆长和医学院校管理人员的看法

机译：在美国西部为医学院校服务的大学图书馆中图书馆/信息学教学的现行做法：一项三阶段行动研究

机译：英国医学院校的公共卫生本科课程：2014年共识声明。继医学院校公共卫生教育者（PHEMS）/公共卫生学院（FPH）联合举办了医学院校公共卫生课程讲习班之后，2013年4月2日，国王大学伦敦大学盖伊校园。

机译：美国医学信息学协会（amIa）2001年：医学信息学奥德赛（2001年11月3日至7日在华盛顿特区举行的年度研讨会）;最终报告

机译：医学高等院校学生进行抑制性疝修补术的装置

机译：在模拟中心培训中，高等医学院校学生的方法

机译：医学关联院校介绍装置