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中医药理论在教育教学中的应用研究

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摘要

阐述传统中医药理论"整体观念"和"辨证论治"的含义,并引用至现代教学中,以中药炮制学的教学为例,简要剖析"整体观念"和"辨证论教"在教学过程中的应用,推动中医药理论在教育教学中的传承.

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来源
《卫生职业教育》 |2016年第20期|68-69|共2页
作者
王云峰; 史菁菁;
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作者单位

南通卫生高等职业技术学校,江苏南通 226016;

南通卫生高等职业技术学校,江苏南通 226016;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
"整体观念"; "辨证论治"; 德育渗透; 分层教学;

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