情景模拟教学法在中职卫校妇产科护理教学中的应用

李珍

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情景模拟教学法在中职卫校妇产科护理教学中的应用

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目的：研究情景模拟教学法在中职卫校妇产科护理教学中的应用效果。方法随机抽取2012级三年制护理专业两个班学生为实验组与对照组，实验组采用情景模拟教学法，对照组采用传统教学法。课程结束后进行问卷调查、成绩分析及教师评价，比较两组教学效果。结果实验组理论、技能考试成绩及教师评价均优于对照组（P<0.05）。实验组88.31%的学生对情景模拟教学法表示认可。结论在中职卫校妇产科护理教学中应用情景模拟教学法，有助于提高教学质量。

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来源
《卫生职业教育》 |2015年第8期|92-93,94|共3页
作者
李珍;
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作者单位

闽东卫生学校;

福建福安 355000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育调查;
关键词
情景模拟教学法; 中职卫校; 妇产科护理;

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