CBL教学法与考研相结合在呼吸科实习教学中的应用研究

张衍民; 贾晓民; 赵杰; 马雷

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CBL教学法与考研相结合在呼吸科实习教学中的应用研究

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医学实习生考研成为近几年来医学院校附属医院实习带教过程中的普遍现象,他们在实习期间的学习重点已从临床实习转移到了考研上来。基于案例的学习（Case-Based Learning,CBL）是通过病例分析及讨论而学习相关知识及技能的教学模式[1],近几年来成为各专业带教中的主要教学方法之一。本研究旨在探索CBL教学法与考研相结合在呼吸科实习教学中的应用效果。

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来源
《卫生职业教育》 |2015年第12期|89-89,90|共2页
作者
张衍民; 贾晓民; 赵杰; 马雷;
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作者单位

徐州医学院第二附属医院;

江苏徐州 221006;

徐州医学院第二附属医院;

江苏徐州 221006;

徐州医学院第二附属医院;

江苏徐州 221006;

徐州医学院第二附属医院;

江苏徐州 221006;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
CBL教学法; 考研; 呼吸科; 实习;

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