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PBL与标准化病人相结合在八年制内分泌临床教学中的应用

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摘要

针对八年制医学内分泌学教学中面临的实际问题，探讨将PBL与标准化病人相结合的教学方式应用于临床教学，可充分调动学生的学习积极性和主动性，提升学生的临床思维和临床实践能力，提高教学质量，显现出良好的应用价值。

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来源
《卫生职业教育》 |2015年第14期|34-34,35|共2页
作者
郑龙轶; 徐茂锦; 徐晓璐;
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作者单位

第二军医大学第一附属医院;

上海 200433;

第二军医大学第一附属医院;

上海 200433;

第二军医大学第一附属医院;

上海 200433;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
PBL教学法; 标准化病人; 内分泌学;

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