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引入护理临床差错案例，加强护生护理风险教育

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摘要

针对护生进入临床工作后面临的护理风险问题，在护理学基础教学中引入护理临床案例进行教学改革，加强护生护理风险教育。

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来源
《卫生职业教育》 |2015年第21期|76-77|共2页
作者
谢岚;
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作者单位

甘肃卫生职业学院;

甘肃兰州 730000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
护理临床差错案例; 护理风险教育; 护理学基础;

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