卫校学生营养与膳食指导课程开设的效果评价

王华丽

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目的了解营养与膳食指导课程的开设对卫校学生营养知识、营养态度和营养行为的影响,为针对性地对学生进行营养健康教育提供依据.方法通过随机抽样和整群抽样的方法,针对学校4个专业的学生进行营养知识、态度及行为调查.结果开设该课程的班级学生营养知识、态度、行为得分高于未开设的班级(P＜ 0.001).结论需要加强我校护理专业学生的营养健康教育.

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来源
《卫生职业教育》 |2015年第23期|133-134|共2页
作者
王华丽;
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作者单位

河源市卫生学校,广东河源517000;

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正文语种 chi
中图分类课程研究与评价;
关键词
营养与膳食指导; 卫校学生; 营养知识;

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