设计舞台化解剖学理论教学讲台的探讨

吴炳锐

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设计舞台化的理论教学讲台是对传统讲台布置的一种改革.现代中职学生的思维很活跃,参与教学活动的意识较强,设计与应用舞台化的理论教学讲台正是为了达到活跃学习气氛、增强课堂吸引力、提高知识传输效果的教学目的.1 关于舞台化讲台舞台其实是艺术的一个集中展示空间.从艺术的角度来看,包括舞台布景、灯光、音响、色调的搭配等多方面元素,通过这些元素的合理配合,就能很好地传递艺术作品的信息,给观众带来高品质的艺术感受.从教学的角度来看,教师的舞台就是讲台,观众就是学生.教师的教学同样要通过讲台的布置、教学过程的设计与实施等来达到较好的教学效果,二者具有很好的共通性.

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来源
《卫生职业教育》 |2014年第18期|54-55|共2页
作者
吴炳锐;
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作者单位

玉林市卫生学校,广西玉林537000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
解剖学; 舞台化; 理论教学;

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