开放高校临床医学实验室的实践与思考

苏晨霜

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开放高校临床医学实验室的实践与思考

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高校实验教学是基础性实践教学形式,教师、学生、教学任务以及教学条件是基本要素,培养实验操作技能和实验问题解决能力是其主要任务,日益开放和灵活是其改革趋势[1].实施实验室对外开放,可以充分利用实验室的各种资源,有助于提高仪器设备的利用率.为此,笔者就临床医学实验室开放的具体实施过程以及开放中存在的管理问题做了以下初步的探索,以期和同行交流.

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来源
《卫生职业教育》 |2014年第18期|14-15|共2页
作者
苏晨霜;
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作者单位

泰山护理职业学院,山东泰安271000;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
高校; 临床医学实验室; 开放模式;

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