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采用“护理情景模拟与反思”教学法提高护生的沟通能力

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摘要

有效的人际沟通是护理工作的重要内容[1],要求护士不仅要有扎实的医学护理理论知识和熟练的操作技能,更要有较高的人文素养和人际沟通能力。目前,护生实习过程中对护患沟通认知欠缺,将丰富的人文知识及医学知识相互融合、渗透、整合的能力有限,沟通技能不足[2-3]。

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来源
《卫生职业教育》 |2013年第2期|120-122|共3页
作者
王小丽; 费素定; 徐金梅;
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作者单位

宁波卫生职业技术学院,浙江宁波315104;

宁波卫生职业技术学院,浙江宁波315104;

宁波卫生职业技术学院,浙江宁波315104;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育调查;
关键词
护生; 情景模拟; 急重症患者; 沟通能力;

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