以专业核心能力为导向的护理实训教学改革研究

卢燕华

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目的探讨以专业核心能力为导向的护理实训教学改革效果，以提高教学质量。方法选择同一教师授课的两个班级进行对照研究。对照班采用传统授课方式，实验班采用以专业核心能力为导向的实训教学法，比较两个班的实训成绩，并对实验班的学生进行问卷调查，对学生自评、教师及实习医院评价结果进行比较。结果实验班实训成绩明显高于对照班（P<0.01），学生普遍认为动手操作、沟通等能力得到提高，85%以上的医院带教教师认为实验班学生综合素质和能力明显高于对照班。结论以专业核心能力为导向的护理实训教学改革，能提高学生的综合能力，更加适应现代护理工作对人才的要求。

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来源
《卫生职业教育》 |2013年第13期|80-81|共2页
作者
卢燕华;
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作者单位

岳阳职业技术学院护理学院;

湖南岳阳 414000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
专业核心能力; 护理; 实训教学;

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