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中职生药物学学习影响因素调查及对策

         
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目的 探讨中职生药物学学习影响因素,并提出对策.方法 按一般学习习惯和药物学学习困难原因两方面设计问卷,对95名护理专业学生进行调查.结果 仅34.7％的学生对护理专业满意,74.7％的学生认为没有掌握学习药物学的有效方法,经常课前预习、课后复习的学生占11.6％,每日课外学习时间在两小时以上的学生占21.1％,能经常进行自主学习的学生仅占8.4％.结论 多数中职生对护理专业不满意,对学习要求不高,没有掌握有效的学习方法,大多数学生一般学习习惯不良,应根据中职生的实际情况提出具体的对策,改进教学方法.

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