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护理专业根据培养目标实施分层教学的实践与探索

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摘要

根据护理专业学生毕业后就业与升学的选择,以学生的基础和培养目标为依据分成就业班与高考班两个层次,按照不同的教学计划实施分层教学,实现真正意义上的因材施教.

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来源
《卫生职业教育》 |2013年第24期|73-74|共2页
作者
梁霞;
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作者单位

临夏州卫生学校,甘肃临夏731100;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
护理专业; 培养目标; 分层教学;

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