任务导向教学法在儿科护理学教学中的应用

冯照力

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任务导向教学法在儿科护理学教学中的应用

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目的探讨任务导向教学法在儿科护理学教学中的应用效果.方法将103名学生随机分为实验组(n=53)与对照组(n=50),分别采用任务导向教学法与传统讲授法进行教学.结果实验组出科考核成绩显著高于对照组(P＜0.01),实验组92.46%的学生对任务导向教学法给予了积极评价.结论在部分儿科护理学教学内容中采用任务导向教学法能提高学生综合运用知识的能力.

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来源
《卫生职业教育》 |2012年第9期|85-86|共2页
作者
冯照力;
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作者单位

南宁市卫生学校,广西,南宁,530409;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
任务导向教学法; 儿科护理学; 教学流程;

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