护士执业资格考试辅导方式及效果评价

刘文秀; 王冬黎

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目的探讨提高学生护士执业资格考试通过率的辅导方式及效果.方法对2009、2010届学生分别采用不同的辅导方式,即2009届学生基本采用短时间,以学生自学为主、个别答疑为辅的方式;2010届学生采用长时间,以教师引领为主,串讲,重点、难点讲解,个别答疑等多种复习方式.结果采用长时间、教师引领的多种复习方式效果明显优于短时间、以学生自学为主的复习方式(P＜0.05).结论采用长时间、教师引领的多种复习方式适合中专护生护士执业资格考试辅导.

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来源
《卫生职业教育》 |2012年第23期|83-84|共2页
作者
刘文秀; 王冬黎;
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作者单位

中国航天科工集团公司培训中心,北京100049;

中国航天科工集团公司培训中心,北京100049;

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正文语种 chi
中图分类考试;
关键词
护士执业资格考试; 辅导方式; 效果评价;

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