首页> 中文期刊> 《卫生职业教育》 >护理药理学'团队任务驱动式'教学法效果分析

护理药理学'团队任务驱动式'教学法效果分析

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

目的分析护理药理学"团队任务驱动式"教学法教学效果.方法随机选取高职护理专业学生165名,并以问卷形式进行调查.结果大多学生认为"团队任务驱动式"教学法可激发学习兴趣,提高自身多重能力.结论引入"团队任务驱动式"教学法,有助于增强护理药理学教学效果.

著录项

来源
《卫生职业教育》 |2011年第1期|55-56|共2页
作者
曾春姣; 江国防; 任玉嘉;
展开▼
作者单位

湘潭职业技术学院护理学院,湖南,湘潭,411000;

湖南大学化学化工学院,湖南,长沙,410082;

湖南大学化学化工学院,湖南,长沙,410082;

湘潭职业技术学院护理学院,湖南,湘潭,411000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词
护理药理学; "团队任务驱动式"; 教学法;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 互动式教学法与参与式教学法在临床药理学教学中的效果分析 [J] . 季方茹 ,王凤芝 ,方舟 . 黑龙江医药科学 . 2015,第005期
2. 任务驱动探究式教学法在药理学中的运用 [J] . 谭安雄 ,唐姝 . 科教导刊 . 2017,第008期
3. 《药理学》课程"任务驱动"式教学法探索 [J] . 罗丹云 . 中国医学教育技术 . 2009,第004期
4. 任务驱动教学法和微格教学法在《基础护理学》技能操作教学中协同应用的效果分析 [J] . 张瑞莹 ,张景云 ,袁静 . 中国临床护理 . 2009,第002期
5. 任务驱动的团队协作式教学法在高职《国际贸易实务》实训课程中的应用 [J] . 谭富 . 教育教学论坛 . 2014,第017期
6. 《社区护理学》案例导入式教学法效果分析 [C] . 赵雅宁 ,陈长香 . 第13届全国骨科护理学术交流会议暨全国社区护理学术交流会议 . 2011
7. 任务驱动教学法在高职《护理学基础》实训教学中的应用 [A] . 王静 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号